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小学教育可以考研和考公务员吗
当然可以，小学教育专业主要培养具备教育学、心理学和学科教学知识的师资力量。毕业生的职业道路不局限于教学岗位，还能够考虑考研或考公务员等其他选择。若选择考研，小学教育专业的学生可以探索教育学、心理学、学科教学等方向的硕士课程。
小学教育专业毕业生具备教育学、心理学和学科教学知识，可从事教育工作，亦能选择考研或考公务员。考研：小学教育专业毕业生可选教育学、心理学、学科教学等硕士研究生方向。通过考研，增强专业知识与研究能力，为教育研究、教育管理等领域发展奠定基础。考公务员：公务员岗位覆盖教育、行政、管理等领域。
如果你确定不喜欢小学教育专业，可以考虑跨专业考研。选择一个你感兴趣的新方向，并尽早开始准备，规划好复习时间，以增加成功的机会。考虑考公务员：公务员职业具有一定的稳定性和保障，虽然竞争激烈，但如果你对此有兴趣并愿意付出努力，这也是一个不错的选择。需要提前做好充分的准备，了解考试内容和要求。
小学教育专业的毕业生确实拥有多种职业发展的途径，其中报考公务员是一个不错的选择。该专业主要培养的是具备教育学、心理学以及学科教学知识的小学教师。除了能从事教育工作外，他们还可以选择继续深造，或是通过考取公务员进入政府部门工作。
考研专业大类可以考公的岗位(最新的以国家公务员局网为准！！)宇宙的尽头是考公，对众多有志于进入公职领域的求职者来说，了解哪些专业可以考取哪些岗位，是非常重要的信息。
教育学硕士毕业后具体可以做哪些科目的老师
1、教育学硕士毕业后可以有如下从业方向：普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、如果选择参加事业单位的招聘，那么招聘计划表上会明确列出具体的专业要求，这让我发现，很多地方对于教育学专业并不感冒，多数岗位更倾向于与教师资格证对应的科目，或者是与招聘科目相关联的专业。例如，语文、数学等。不过，如果是在学校直接招聘或是辅导中心，则对科目并没有那么严格的要求。
3、教育学硕士毕业后可从事以下职业： 普通高校：理论性较强的专业毕业生主要去向，但硕士生进入高校难度增加，通常要求博士学历，需做好进一步深造的准备。 中小学校：随着教师待遇提高，教育类专业毕业生，特别是课程与教学论方向，越来越多选择进入中小学校。
4、研究生毕业后，一般会去教授大学课程，但如果能力稍逊一筹，也可以选择教较好的高中，比如重点高中。至于具体教什么科目，这取决于你所学的专业方向，因为教育学领域有很多分支，如教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、应用心理学等。
5、获得教师资格证之后就可以当老师了。根据《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》规定，对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生；参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。
6、教育学专业的就业方向主要有：可以去普通高校教学、可以去教育培训机构教学、可以去高校行政岗位、可以考事业单位、可以去新闻传播机构等。
教育学硕士出来只能当老师吗
大学通常招聘教育博士，而教育学硕士则有机会应聘辅导员或教师岗位。对于授课教师（科研岗）的职位，大多数大学要求博士学历，音体美专业可放宽至硕士。然而，教育学硕士毕业生在高等教育领域的就业面临挑战，尤其是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性较强的专业。
教育学硕士毕业生并非只能从事教师工作。在高校，他们可能从事辅导员岗位，或是以硕士学历应聘教育技术学专业的工作，如在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
教育学硕士毕业后并非只能当老师。教育学硕士的就业方向是多元化的，以下是几个主要的就业方向：高校教职：虽然大多数大学对于授课教师要求博士学历，但教育学硕士仍有机会申请辅导员或某些特定岗位，如音体美专业的授课教师岗位，这些岗位可能对硕士学历开放。
教育学硕士毕业生并非只能从事教师工作，他们的就业选择是多样的。具体来说：教育领域内的非教师岗位：高校辅导员：负责学生的日常管理和心理辅导等工作。教育技术学专业岗位：在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
没有这样的规定，你可以从事教育行业，不一定是老师，比如教务行政、辅导员，教育学相关图书编辑，也可以做教育相关的管理岗、销售岗，跨行业也行，不过可能文职类偏多，一些理工科行业不好转。
教育学硕士就业难的原因及对策
教育学硕士就业难的一个重要原因是专业理论与实际应用环境的脱节。在中小学教学实践中，文化课教学内容占据主导，教育学专业的特定知识和技术应用机会有限。 这一问题同样存在于教育学科研单位，这些单位虽然需要理论支持，但更倾向于招聘具有实际操作经验和能力的员工。
在探讨教育学硕士就业难的问题时，我们发现其根源主要在于实际应用环境与教育学专业理论之间的脱节。在中小学教学中，教学内容主要集中在文化课上，对于教育学专业中的具体知识和技术需求较少，因此，教育学专业的学生在实际教学岗位上往往难以找到直接应用其专业知识的途径。
教育学研究生毕业后难找工作的原因有很多，其中一些原因可能是：教育学研究生的就业方向主要是去学校做老师，但是目前中小学教师的招聘标准越来越高，而且竞争也非常激烈，所以教育学研究生在找工作时可能会面临很大的压力。
综上所述，教育学专业就业难的问题涉及多方面因素，包括跨界竞争、门槛低、不平等竞争、家庭因素等，这都影响了教育学专业毕业生的就业前景和竞争力。
为什么现在的招聘要求都是硕士及以上学历?
1、硕士及以上学历通常代表着更高的学术水平和专业能力，这些员工在工作中可能更具有创造性和创新性，能够为公司带来更多价值。 硕士及以上学历的员工通常具备更高的自我管理和学习能力，能够更好地适应公司的发展和变化，同时也能够更好地发挥自己的潜力。
2、此外，对于一些职业，仅仅靠研究生学历是很难入门的，很多领域还需要一些实践经验和特定的技能。缺少实践经验 相对于本科生，研究生在学习的时间可能相对更长，但是研究生在校期间相对缺少实践经验，这是一个很大的问题。
3、招聘单位心里变态，因为，所有的招聘单位现有的员工有几个是硕士或者博士的，就是喜欢整这些虚的。
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标签： 成都小学教育学硕士招聘
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