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宿州学院地球科学与工程学院师资队伍
1、宿州学院地球科学与工程学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。以下是关于该学院师资队伍的详细介绍:专任教师数量与结构:现有专任教师42人。教授2人,副教授9人,讲师25人。高级职称占比22%,中级职称占比55%,初级职称占比13%。学历结构:博士3人。硕士及以上学历占比84%,本科学历占比16%。
2、地球科学与工程学院自创办以来,一直高度重视师资队伍建设,逐步建立了一支结构合理、素质优良的教师队伍。学院现有专任教师42人,其中教授2人,副教授9人,讲师25人,博士3人,硕士及以上学历占比84%,本科学历占比16%。高级职称、中级职称、初级职称的比例分别为22%、55%、13%。
3、宿州学院地球科学与工程学院历任领导如下:首任领导:柴令文:1979年至1981年担任主任,1981年至1984年再次担任主任。副主任:刘永清:1981年前接任副主任。梅焕亭:1981年至1984年担任副主任。张子侠:1984年至1985年担任副主任。张大鼎:1985年至2000年担任地理系副主任。
4、宿州学院地球科学与工程学院的领导历史,见证了学院发展的重要阶段。自成立以来,学院经历了多个关键领导角色的变迁,为学院的学术研究和教学活动提供了强有力的领导。以下为学院历任领导的概述。自学院成立以来,柴令文主任于1979年至1981年期间担任首任领导,随后由刘永清接任副主任直至1981年。
5、宿州学院地球科学与工程学院专业设置主要包括以下几个专业:地理科学专业:培养目标:旨在培养具备扎实的地理科学理论知识、宽广的专业知识面、较强的实践能力、高综合素质的应用型人才。主要课程:地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地貌学、水文学、地图学、地理信息系统原理与应用等。
宿州职业技术学院教育系辅导员是谁
专职辅导员:齐雅慧吴若楠朱双双张雨雷邹程王思源。宿州职业技术学院教育系成立于2009年,现开设小学教育和学前教育两个专业,全日制在校生6531人,其中定向培养乡村教师师范生1907人,另外高职扩招在校生939人。现有专兼职教师46人,其中教授2人,副教授7人、讲师8人,硕士学位20人。
宿州技术职业技术学院在校学生要向省级部门报备。根据查询相关平台公开信息显示:截止2022年11月7日,宿州技术职业技术学院如果是省外返校学生,除返校申请外,可能还需要额外进行报备。返校后7天内,如居住地或途径地疫情风险等级发生变化,要主动报告班主任或辅导员,以便宿州职业技术学院及时应对。
沈庆衍,1930年1月17日出生于安徽省宿县(现宿州市)。1946年9月至1949年4月,他在安徽省立蚌埠高级中学求学。同年5月,沈庆衍投身教育工作,成为宿县的一名教育工作者。紧接着,他考入皖北师范教育研究班,并于同年12月提前毕业,担任该校政治辅导员。
宿州学院好吗?
宿州学院是一所不错的学府。以下是具体分析:学术实力强劲 宿州学院在多个学科领域拥有优势,提供广泛的专业选择,满足不同学生的学术需求。学院注重教学质量和科研水平,通过与企业合作,提供实践机会,有效培养学生的实际操作能力。师资力量雄厚,拥有众多专业且经验丰富的教师,为学生提供高质量的教学和指导。
宿州学院和蚌埠学院各有优势和特色,难以一概而论哪个更好,具体取决于个人的兴趣和需求。 专业设置与办学实力 宿州学院:主要以工科为主,在工程、管理、文学、艺术等领域拥有较强的办学实力和声誉。 蚌埠学院:在经济管理、文学艺术、工程技术等领域具备一定优势。
铜陵学院、皖西学院、宿州学院和滁州学院都是安徽省内比较有水平的二本院校,综合实力相当,各具特色,难以一概而论哪个更好。以下是各学院的一些特点和优势,供您参考:铜陵学院:专业特色:拥有两个国家级特色专业和一个国家级综合改革试点专业,显示出其在某些领域的深厚底蕴。
宿州学院:在教学质量和学科设置上有着较为丰富的经验,特别是在地方应用型人才培养方面有着显著优势,被列为安徽省地方应用型高水平大学建设单位。黄山学院:注重培养具备旅游管理、文化传播等领域的专业人才,这与黄山市丰富的旅游资源紧密相关。
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